Für alle, die heute (2.9.10) nicht da waren, ein paar Infos
- - typische musikalische Kennzeichen der Klassik (v. a. Mozart –> Vergleich bei Schaub!)
- grober Überblick über Klassik und Barock
- Theorie: Satz und Periode, Sonatenhauptsatzform, Grundfunktionen bilden können, Schlussformeln (und natürlich alles Grundlegende, was bisher gemacht wurde! Ausgenommen sind erst einmal die Sext-Abenteuer, denen wir uns heute schon teilweise gewidmet haben)
- Analyse der Takte 9-16 bei Beethoven (1. Grundfunktionen bestimmen, 2. ‘übrige’ Töne einbauen)
- bitte nacharbeiten, was ein Vorhalt und ein Durchgangston ist
- Lesen: Ziegenrücker Nummern (nicht Seiten!) 269 und 270 (hier geht es um die Sixte ajoutée und den Neapolitaner – braucht ihr beide für die Analyse)
Hausaufgabe zum 31.08.10
Bitte denkt daran, noch ein Kapitel bei Schaub zu lesen – S. 168 – 177 ist dieses Mal dran.
Periode und Satz
Da die Frage nach dem Unterschied letzte Stunde noch einmal aufkam, hier die Antwort!
Der große Umbruch von 1750
Die momentane Planung sieht so aus: Am Do schauen wir ein wenig Bach bei der ‘Erfindung’ des Solokonzerts über die Schulter. Dafür müsst ihr noch nichts lesen, aber damit es nicht wieder soviel auf einmal wird, schaut doch schon einmal in das nächste Schaub-Kapitel rein: S. 97 – 115 sollte möglichst bis nächsten Dienstag gelesen sein. Dem folgt das Sonatenkapitel, das wir schon einmal erarbeitet hatten im letzten Halbjahr. Die Übersicht auf S. 126/127 könnte euch dann aber wieder interessieren… . Wer garantiert nichts verpassen möchte, darf natürlich auch die Seiten 125 ff bis Ende des Kapitels lesen. (Die Opera buffa spielt für unser Thema Solokonzert gerade keine so große Rolle, ist für die Epoche der Klassik aber schon wichtig).
… und noch einmal zum Unterschied zwischen Polyphonie und Homophonie
Auch sehr anschaulich erklärt (plus Wdh. Fuge und Zahlentheorie bei Bach!) Viel Spaß!
Die Sonatenhauptsatzform
Diesen – wie ich finde sehr schönen – Text zur Sonatenhauptsatzform könnt ihr euch sinnvoll noch einmal vor der Klausur zu Gemüte führen. Fragen zum Text bitte hier diskutieren, damit alle davon profitieren können! (Wie schon gemailt bitte auch andere Fragen zur Klausur hier stellen!)
Übrigens ist das ein Ausschnitt aus dem Buch ‘Erlebnis Musik – eine kleine Musikgeschichte’ von Stefan Schaub. Da sich das Buch richtig gut liest und einen sehr guten Überblick bietet, auch zur Abivorbereitung sehr zu empfehlen!!! (Ich habe es leider erst jetzt entdeckt…).
Anne: We are the Champions
http://www.noteflight.com/scores/view/c8bec3cd8d28ac9a57471b307590addf47c05df7
Hinweis: Es sind immer noch nicht alle Kompositionen bei mir angekommen!!! Bitte nachreichen!
Jette: Tetris
http://www.noteflight.com/scores/view/df8a96a2ce19143c4f95a11d9047b227130be0ba
Lara: Yesterday
http://www.noteflight.com/scores/view/0efdc9537e5424683e05532c4e7489ef67cc20af
















